El Grado en Diseño de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona y la Fundación Instituto Catalán del Corcho han colaborado conjuntamente para introducir el corcho en la asignatura Proyecto Industrial II de primer curso con el objetivo de crear juegos o juguetes a partir del material.

Complementariamente al Museo del Corcho de Cataluña, que ha explicado ampliamente los usos históricos del corcho a partir de sus propiedades, la labor del Instituto Catalán del Corcho ha consistido en impartir una lección introductoria sobre el corcho como material y sus posibilidades en el ámbito del diseño para asentar las bases de este proyecto. Una actividad que se enmarca en el compromiso de la Fundación de difundir conocimiento sobre el sector corchero.

Los proyectos resultantes

Fruto de esta colaboración han surgido una cuarentena de proyectos que exploran algunas de las principales propiedades del corcho como el bajo coeficiente de fricción, la impermeabilidad o la baja densidad y ligereza. De entre los juegos y juguetes presentados se encuentran rompecabezas, piezas de construcción, trenes, anillas para hacer cesta dentro y fuera del agua o circuitos de obstáculos.

A continuación, algunos de los trabajos realizados por los alumnos bajo la dirección del arquitecto Josep J. Teruel i Samsó, profesor de la UB.

El juguete de Blanca Conde Pérez es un juego de construcciones que, por su formalización, refuerza el concepto de equilibrio.

El juguete de Núria Estarellas Tramullas permite expresar sentimientos o emociones a través del conocimiento de la cara.

El juguete de Marta García Garcés es a la vez, un juego de apilar y encajar, y un rompecabezas.

El juguete de Oriol Gómez Navarrete es un juego de apilar creando un recorrido o circuito espacial por donde rueda una bola.

El juguete de Júlia Ribas Simón es el juego de las anillas que, por la forma de su base, puede ser tanto un juego acuático como un saltamontes que se balancea cuando aciertas.